2025年面向应届中等职业学校毕业生招生职业技能测试 《计算机应用基础》考试大纲

《计算机应用基础》是应届三校毕业生报考我校相关专业的职业技能考试科目之一。本考纲结合上海市中职学校信息技术等相关课程教学实际情况制订。

一、考试目的

本次测试旨在全面、客观地评估考生在信息技术领域的基础素养与实践能力。考查考生的信息素养与学习能力，以及面对新技术、新问题时自主学习和探索的能力。通过本次考试，选拔出具有良好信息技术基础和发展潜力的学生，为后续的专业学习和职业发展奠定坚实基础。

二、考试要求

1.知识掌握

考生需掌握信息技术应用基础概念，了解计算机硬件、软件及操作系统基本知识；熟悉网络应用原理，包括网络拓扑、协议等；知晓字处理、电子表格、演示文稿软件的基本功能与操作逻辑；了解数字媒体技术应用范畴与格式；认识人工智能基本概念与应用场景。

2.技能运用

考生能熟练运用字处理软件进行文档编辑、排版；使用电子表格软件进行数据处理、分析；运用演示文稿软件制作美观、有逻辑的演示文档；具备简单的网络配置与应用能力；可对数字媒体文件进行简单处理；初步体验人工智能工具的使用。

3.核心能力

考生具备自主学习与知识迁移能力，能快速掌握新软件、新工具；有良好的问题解决能力，面对信息技术问题能分析并找到解决方案；拥有创新意识，在作品创作中展现独特思路。

三、考试内容

1.信息技术应用基础

掌握信息技术发展历程；掌握信息系统的组成；掌握信息编码与存储；掌握信息设备的使用与设置；了解操作系统概述与应用；掌握信息资源管理；掌握信息系统维护。

2.网络应用

掌握网络基础；了解网络协议；掌握网络设备的使用与配置；掌握网络信息资源；掌握网络应用；了解物联网基础。 

3.字处理软件

（1）排版设计技术：掌握格式刷、样式和模板；字符格式；段落格式；页面布局；封面、分页符；表格；图片、艺术字等；页眉和页脚；文本框；日期和时间公式、符号和编号、音频和视频等。

（2）长文档规范化和自动化技术：掌握查找、替换和选择；了解目录；了解脚注、尾注、题注；了解交叉引用；了解邮件合并。

4.电子表格软件

（1）基本操作；掌握单元格的编辑、格式化、条件格式

（2）公式与函数；掌握公式、单元格引用、常用函数。

（3）数据管理技术：掌握排序、筛选、分类汇总、了解数据透视表

（4）图表：掌握图表创建、图表编辑

5.演示文稿软件

（1）幻灯片设计：

掌握幻灯片的创建和格式化、超级链接与动作效果、切换效果与设置、动画效果与设置、图片、形状、剪贴画、智能图形、版式和配色。

（2）演示文稿设计：掌握母版、节和放映。

6.数字媒体技术应用

（1）数字媒体技术基础：掌握数字媒体技术基础、数字媒体技术原理。

（2）制作简单数字媒体作品：掌握图像处理、动画制作、短视频制作。

（3）虚拟现实与增强现实；了解虚拟现实技术、增强现实技术。

7.人工智能

（1）人工智能：了解人工智能基础和应用。

（2）智能机器人：了解智能机器人基础和应用。

四、考试方式及试卷结构

本考试采用闭卷笔试，考试时间为60分钟，试卷满分为100分。

考试题型包括单选题和判断题。

试卷分值分布：

2025年面向应届中等职业学校毕业生招生职业技能测试 《应用文写作》考试大纲

《应用文写作》是应届三校毕业生报考我校相关专业的职业技能考试科目之一。本考纲结合上海市中职学校语文、应用文写作等相关课程教学实际情况制订。

一、考试目的

考查学生对应用文写作基础知识的记忆、理解和运用，重点考查学生对常用应用文体的格式规范、语言特点的掌握情况及综合运用的写作能力。

二、考试要求

1.知识掌握

熟记常用应用文的定义、格式、适用范围及写作要求。

2.技能运用

根据给定情境（如通知、求职信等）撰写结构完整、语言得体的应用文。

3.核心能力

规范性：严格遵守格式要求（标题、称谓、正文、落款等）。

针对性：内容紧扣主题，信息全面无遗漏。

简明性：语言简洁准确，避免口语化表述。

三、考试内容

（一）应用文写作基础知识

1.了解主题的含义：主题是文章的中心思想，是文章的统帅和灵魂。一篇文章一般只能有一个主题。

2．了解主题与标题是两个不同的概念，它们的关系有同一关系、揭示关系等。

3.了解主题的来源：来自生活、社会实践、实际工作的需要。

4.了解对主题的要求：正确、集中、鲜明。

5.了解材料的含义，它有素材和题材之分。

6.了解主题和材料是构成文章思想内容的两个基本要素。它们之间的基本关系是表现和被表现、统帅和被统帅的关系。

7.了解材料的种类：按内容可分为理论材料、事实材料；按来源可分为文献材料、经验材料、实验材料、调查材料；按性质可分为具体材料、概括材料。

8.了解选材的标准：真实、准确、典型、新颖、充分。

9.了解材料的使用要求：表现主题的需要，读者的认识规律，所采用文体的特点和行文对象等。

10.了解叙述的含义和类别，掌握叙述的方法和要求。

11.了解说明的含义，掌握常用的说明方法和说明的要求。

12.了解议论的含义和要素，掌握证明（立论）和反驳（驳论）两类论证方法和议论的要求。

13.了解不同文体的结构有不同的方法和要求（结构要适应不同文体的特点）。记叙文、议论文、说明文三大类文体各有不同结构方法和要求。

14.了解应用文的结构：基本结构一般由缘由、正文、结尾三部分组成，具体情况因不同文种而异。公务文书、规约文书等格式较为固定，一般不得随意变动。

（二）事务应用文

1.日常文书类

（1）掌握一般书信和专用书信的用途、写法及其异同。

（2）掌握自荐信、求职信的特点和写作要求。

（3）掌握启事的性质、特点、作用和写作要求。

（4）掌握条据的性质、特点、作用和写作要求。

（5）了解规章制度的特点、作用和种类。

2.计划、总结

（1）掌握计划写作的具体要求、格式和写作时应注意的事项。

（2）了解总结的作用、特点、分类、格式和写作要求。

3.演讲稿

掌握讲演稿的特点、作用、结构和写作要求。

（三）行政公文

1.行政公文基础知识

（1）了解行政公文的含义、作用、分类和特点。

（2）掌握行政公文的一般写作要领和基本格式，懂得公文的语体特点，能正确使用常见的公文用语。

2.通知、通报

（1）掌握通知的性质、作用、类别、格式和写作要求。

（2）了解通报的性质、作用、类别、格式和写作要求。

（四）其他文体的应用文

1.了解广告的性质、作用、分类、结构和语言特点；了解广告主题的两种表现形式。

2.了解说明书的特点和它与商品广告的异同；了解简短说明书的基本格式和写作要求。

四、考试方式及试卷结构

本考试采用闭卷笔试，考试时间为60分钟，试卷满分为100分。

考试题型包括选择题、填空题、改错题、写作题。

应用文写作基础知识分值约20%，常用应用文体的写作知识及综合运用分值约80%。